Πέμπτη 13 Ιανουαρίου 2022

Μόνος στο σκοτάδι

Στο "Μόνος στο σκοτάδι"  γνωρίσαμε το γράμμα Δδ, που το γνωρίζαμε ήδη από τον αριθμό δύο που μάθαμε στα μαθηματικά.

Είχαμε μείνει λοιπόν στην Ιωάννα που θα πήγαινε να βοηθήσει το σκυλάκι που ήταν στη βροχή.

Παρατηρήσαμε στη συνέχεια την εικόνα και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τι μπορεί να είχε συμβεί και να συζητούσαν οι ήρωες.

Προχωρήσαμε στο κείμενο που το διαβάσαμε όπως πάντα 2-3 φορές. Συζητήσαμε για όλα όσα ακούσαμε και διαβάσαμε, μιλήσαμε για το διάλογο και το πότε ένας διάλογος είναι όμορφος και πότε άσχημος (διακόπτουμε το συνομιλητή μας, φωνάζουμε , δεν προσέχουμε) και δουλέψαμε τα σημεία στίξης. Τα παιδιά ήδη γνωρίζουν πολύ καλά πως τα σημάδια αυτά μας βοηθούν την ανάγνωσή μας να γίνει πιο παραστατική. Κυκλώσαμε όλα τα σημεία στίξης στο κείμενο, αναφέραμε τα γνωρίσματά τους και κάναμε μερικές ασκήσεις ανάγνωσης με βάση τα σημεία στίξης.

Τοποθετήσαμε το Δδ στο τρενάκι μας (πάντα μετράμε τους επιβάτες - επανάληψη στη μέτρηση, πάντα τους ονομάζουμε - επανάληψη στα γράμματα!) και στο ήσυχο χωριό. Έπειτα το συνδυάσαμε με όλα τα φωνήεντα και φτιάξαμε παρεούλες που τις διαβάσαμε δυνατά μερικές φορές.

Μετά φτιάξαμε τον άξονα λέξεων του Δδ. Τέλος διαβάσαμε το ποίημα και το ακούσαμε μελοποιημένο μαζί με το ποίημα από το β.

δα (δάσος)

δε (δέντρο)

δι (δίνω)

δη (δηλαδή)

δο (δόντι)

δυ (δύο)

δω (δώδεκα)

δου (δουλειά)