Δευτέρα, 29, Νοεμβρίου 2021

Θέατρο σκιών

Μπήκαμε στη νέα ενότητα , την ενότητα "Μια παράσταση στην πλατεία"  , μια ενότητα που θα μας φτάσει μέχρι τα Χριστούγεννα.

Ξεκινήσαμε και πάλι με την επεξεργασία της εικόνας. Εστιάσαμε στην αφίσα :

• Μιλήσαμε για το θέατρο σκιών. Το ξεχωρίσαμε από το κουκλοθέατρο και εξηγήσαμε τη σημαντικότητα του φωτός και της σκιάς σε αυτό το θέατρο.
• Μιλήσαμε και για τις αφίσες. Πότε και πού βλέπουμε αφίσες. Για ποιο λόγο φτιάχνουμε αφίσες, ποιες εκδηλώσεις.
• Δώσαμε τη σημασία της λέξης θαλασσοπόρος και τα μέσα με τα οποία μπορεί να ταξιδεύει ένας θαλασσοπόρος.

Μεταφερθήκαμε στο κείμενο και τα παιδιά αμέσως εντόπισαν το νέο γράμμα. Αφού μελετήσαμε  τον τρόπο με τον οποίο το προφέρουμε (δίνω μεγάλη βάση στη σωστή προφορά δείχνοντας κάθε γράμμα πώς ακριβώς σχηματίζεται με το στόμα- έχω παιδάκια με κακή άρθρωση και αυτό μπορεί να οδηγήσει σε λάθη στη γραφή) είδαμε τη γραφή του δουλεύοντάς την μιας και αυτό το νέο γράμμα , παρότι μικρό "φτάνει μέχρι την πάνω γραμμή". Το κεφαλαίο Θ τρώει πολλές πίτσες και είναι χοντρό (του ξεκουμπώνεται το κουμπί- η γραμμούλα στη μέση), ενώ το μικρό θ τρώει καρότα και είναι λεπτό.

Το τοποθετήσαμε στο χωριό των ήσυχων γραμμάτων και στο τρενάκι της Αλφαβήτας. Και μιας και θα κάναμε τους αριθμούς από το 10 ως το 20 στα μαθηματικά, μετρήσαμε τους επιβάτες του τρένου και τους βρήκαμε 11. Το γράψαμε κι αυτό!

Έπειτα βρήκαμε όλα τα Θθ στο κείμενο και μετά διαβάσαμε με το ζάρι.

Γλώσσα Α΄ - Εμπλουτισμένο Βιβλίο Μαθητή

Συνεχίσαμε με ασκήσεις ανάγνωσης , δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στο σημάδι της Στίξης.

Θεόρατος = γιγάντιος, πελώριος, τεράστιος, πάρα πολύ μεγάλος

Ακολούθησαν οι δραστηριότητες στο βιβλίο και η δημιουργία του άξονα λέξεων.

Παίζουμε μαθαίνοντας: ΓΡΑΜΜΑΤΑΚΙΑ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ

ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ

ΤΟ ΠΑΠΙ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

 Διαδραστικά παιχνίδια επανάληψης της 2ης ενότητας

Το παπί - emathisi

Επανάληψη 2ης ενότητας- Το παπί

Σήμερα κάναμε την επανάληψη της 2ης ενότητας , μιας και χθες την τελειώσαμε.

Πρώτα μπήκαμε στο ποίημα της Π.Παμπούδη. Ενα πολύ όμορφο κι έξυπνο ποίημα που πάντα αρέσει στα παιδιά. Διαβαζα εγώ , αλλά στα κομμάτια που μπορούσαν να διαβάζουν τα παιδιά , άφηνα να διαβάζουν τα ίδια όλα μαζί.

Φυσικά ακούσαμε το ποίημα και μελοποιημένο (ένα από τα αγαπημένα μου!).

Συνεχίσαμε με τις δραστηριότητες του Τ.Ε.
Βρήκαμε όλα τα κεφαλαία για τα μικρά που μας έδινε το βιβλίο , συμπληρώσαμε τα γράμματα που έλειπαν στη 2η άσκηση και φτιάξαμε τη λέξη σπόρια.

Έπειτα προχωρήσαμε στις ασκήσεις της παρουσίασης που τις δουλέψαμε στον πίνακα και στο φυλλάδιο "Άσκηση επανάληψης για ppt".

Ξεκινήσαμε με μια άσκηση ανάγνωσης διαβάζοντας τις προτάσεις της διαφάνειας 6.

Συνεχίσαμε με μια άσκηση συμπλήρωσης του αρσενικού ή του ουδέτερου άρθρου.

Έπειτα κάναμε μια άσκηση επανάληψης στη λέξη είναι , διαβάζοντας προτάσεις με αυτό.

Έπειτα εστιάσαμε και πάλι στα ουδέτερα σε -ι. Συμπληρώσαμε στο φυλλάδιο όλα τα ουδέτερα γράφοντας κάθε λέξη μαζί με το άρθρο. Δεν επεσήμανα το -ι στο τέλος για να δω αν θα το παρατηρούσε κάποιος. Όντως μια μαθήτριά μου το εντόπισε και έκανε την παρατήρησή της. Στο τέλος βάψαμε όλα τα -ι.

Συνεχίσαμε ξανακάνοντας την άσκηση αντιστοίχισης που δουλέψαμε χθες στην ανάγνωση.

ΙΣΤΟΡΙΕΣ

 Τρίτη, 23 Νοεμβρίου 2021

Ιστορίες

Γλώσσα Α΄ (Η παρέα)

Στο κεφάλαιο Ιστορίες ασχοληθήκαμε με ένα ήδη γνωστό γράμμα το Ιι.

Ξεκινήσαμε πάλι με την επεξεργασία της εικόνας η οποία μας οδήγησε και στο γράμμα Ιι. Αφού είδαμε τον τρόπο γραφής που ήδη τον γνωρίζαμε , βάλαμε το νέο γράμμα στη λίμνη των φωνακλάδικων και στο τρενάκι, το συνδυάσαμε με όλα τα ήσυχα γράμματα και κάναμε παρεούλες και τέλος ο μάγος με το μαγικό ραβδί μας οδήγησε στο να φτιάξουμε τον άξονα λέξεων του Ιι.


Μεταφερθήκαμε στο κείμενο και αφού το διαβάσαμε αρκετές φορές το επεξεργαστήκαμε. Στη συνέχεια βρήκαμε όλα τα Ιι.

Καθώς το γράμμα ήταν ήδη αρκετά γνωστό στα παιδιά αφιερώσαμε και λίγο χρόνο στα σημεία στίξης. Επαναλάβαμε όλα τα ποιηματάκια που έχουμε μάθει και εντοπίσαμε όλα τα σημεία στίξης στο  κείμενο (παύλες διαλόγου, κόμματα, τελείες , ερωτηματικά, θαυμαστικά και αποσιωπητικά). Αναφέραμε το όνομα όλων και δώσαμε τα χαρακτηριστικά του, πώς δηλαδή επηρεάζει κάθε σημάδι την ανάγνωση κάθε πρότασης.

Συνεχίσαμε με την άσκηση του βιβλίου συμπληρώνοντας τα ι που έλειπαν και επαναλαμβάνοντας τους κανόνες για τα κεφαλαία. Επεκτείναμε αυτή την άσκηση βρίσκοντας και ονομάζοντας ουδέτερα σε -ι (φυσικά στα παιδάκια είπα λέξεις που έχουν μπροστά το το και τελειώνουν σε -ι , όπως το παλάτι.).

Διασκεδάζουμε με τον ιπποπόταμο

ΡΙΝΟΚΕΡΟΣ ΚΑΙ ΚΟΚΟΡΑΣ

 Παρασκευή, 19 Νοεμβρίου 2021

Ρινόκερος και κόκορας

Γλώσσα Α΄

Στο κεφάλαιο "Ρινόκερος και κόκορας" ασχοληθήκαμε με ένα νέο γράμμα το Ρρ.

Ξεκινήσαμε όπως πάντα με την επεξεργασία της εικόνας. Βρήκαμε τα πρόσωπα , τα ζώα και τα πράγματα. Αφού εντοπίσαμε το γράμμα με το οποίο θα ασχολούμασταν προσπαθήσαμε να αποφασίσουμε πού θα το τοποθετήσουμε: στο χωριό των ήσυχων γραμμάτων ή στη λίμνη με τα φωνακλάδικα;

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου - 17 Νοέμβρη 1973 - Τι γιορτάζουμε;

 ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Εδώ Πολυτεχνείο

Πριν πολλά-πολλά χρόνια, το 1967, στην Ελλάδα υπήρχε δικτατορία.

Υπήρχε, δηλαδή, μια κυβέρνηση που δεν την ψήφισε ο ελληνικός λαός.

Αυτοί οι άνθρωποι πήραν την εξουσία από μόνοι τους, με τα όπλα.

Ο λαός δεν τους ήθελε και δεν ήταν καθόλου ελεύθερος. 

Πολύς κόσμος φυλακίστηκε, σκοτώθηκε και ο φόβος βασίλευε παντού.

ΝΥΧΤΩΝΕΙ

 Τρίτη, 16 Νοεμβρίου 2021

Νυχτώνει

Στο κεφάλαιο "Νυχτώνει" εκτός από το γράμμα Νν ασχοληθήκαμε με πολλές δραστηριότητες και κάναμε διάφορες συζητήσεις.
Ξεκινήσαμε, όπως πάντα, μελετώντας την εικόνα. Εστιάσαμε ιδιαίτερα στο ύφος και την έκφραση των παιδιών. Προσπαθήσαμε να τη μιμηθούμε και να φανταστούμε τον λόγο που οδήγησε τα παιδιά σε αυτή.

ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 5

Κεφάλαιο 13

τα αθροίσματα 2,3,4,5

Κεφ. 13 Πρόσθεση και ανάλυση των αριθμών μέχρι το 5 (ΙΙ)

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ

 Συνεχίσαμε με μια ακόμα λέξη που μαθαίνουμε ολικά , το όχι. Τα παιδιά την θυμόντουσαν από την 28η Οκτωβρίου αρκετά καλά.

Έπειτα ξαναήρθε ο Πινόκιο και μας διάβασε πότε λάθος πότε σωστά. Εμείς έπρεπε να καταλάβουμε πότε κάνει τι και να τον επαινέσουμε ή να τον επαναφέρουμε σε τάξη.

Σύγκριση αριθμών , τα σύμβολα >,< ,= , κεφ.12

 

Σύγκριση αριθμών , τα σύμβολα >,< ,= , κεφ.12

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τη σύγκριση των αριθμών , τη διάταξή τους ,τη γνωριμία με τα σύμβολα της ανισότητας και ισότητας και τη γνωριμία με τις αριθμολέξεις .

Ο ΚΎΡΙΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΑΠΕΛΟ

 Επεξεργαστήκαμε την εικόνα εντοπίζοντας πρόσωπα και πράγματα. Εστιάσαμε την προσοχή μας στο νέο πρόσωπο που υπήρχε, τον κύριο με το καπέλο. Αφού τον περιγράψαμε με πολλές λέξεις και φράσεις.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 (ΚΕΦ. 9-16)

 

ΑΠΟ ΤΟ ΣΙΤΑΡΙ ΣΤΟ ΨΩΜΙ

Από το σιτάρι στο ψωμί 

9-11-2021

Σήμερα Τρίτη τα παιδιά της Α΄ και Β΄ τάξης πήγαν την πρώτη εκδρομή της χρονιάς στους Μικρούς Ήρωες, για να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Από το σιτάρι στο ψωμί". Η χαρά και η αγωνία των παιδιών πολύ μεγάλη. Τα ερεθίσματα και οι βιωματικές εμπειρίες πολλές.

Δομή Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων

 Θεματικός Άξονας: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Θεματική: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ

Υποθεματική: Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα

Η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελεί το πρώτο βήμα σε μία κατεύθυνση σεβασμού, προώθησης και υπεράσπισης των δικαιωμάτων που μοιραζόμαστε όλοι και όλες.

ΕΝΑ ΧΕΛΙΔΟΝΙ

 Τετάρτη 3 Νοεμβρίου

Ένα χελιδόνι

Προχωρήσαμε στον επόμενο επιβάτη του τρένου της αλφαβήτας , το Ε ε.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Αα, Ττ, Ππ

 Επανάληψη α, τ, π με παιχνιδοασκήσεις

Στην πρώτη σελίδα εντοπίσαμε τα γράμματα και τις παρεούλες και σύμφωνα με τις οδηγίες χρωματίσαμε ανάλογα.

Στην πίσω σελίδα στην 1η άσκηση φώναζα εγώ μια λέξη και τα παιδιά έπρεπε να την εντοπίσουν και να την βάψουν σύμφωνα με το χρώμα που είχα υποδείξει.

Στην επόμενη άσκηση έπρεπε να κυκλώσουμε τις παρεούλες που ζητούσα και μετά να διαβάσουμε τις προτάσεις. Στην τελευταία άσκηση γράψαμε παρεούλες με τα γράμματα που έχουμε μάθει.

ΖΕΥΓΑΡΑΚΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

 ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ

Πηγή http://sxoleiogiaolous.gr

Άρης το σαλιγκάρι Άντον Κρινγκς. - ppt κατέβασμα

Άρης το σαλιγκάρι Άντον Κρινγκς. - ppt κατέβασμα: Όταν βρέχει, όλη η σαλιγκαροοικογένεια βγαίνει μια βολτίτσα εκεί τριγύρω, ποτέ πιο πέρα από τον κήπο.